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【沒有手提電話的一天】2015 DSE 中文作文題解、取材及技巧分享

「沒有手提電話的一天」是中文卷二的典型記敘文題目。想要在這類題型取得佳績,深刻的立意和不落俗套的反思固然重要👍但是如果要在眾多考生中突圍而出,「反璞歸真」就是重點所在。

看到這裏同學們可能會不解了:「又要深刻,又要『反璞歸真』,咁矛盾即係點呀?😵‍💫」為了解答各位同學的疑問, hkdsegayau 小編整理了「沒有手提電話的一天」的題解和取材,最後會分享一些奪星技巧,希望可以幫助到大家應對這道題目!💪✨

1. 2015 DSE 中文作文題目:沒有手提電話的一天(第一題)

「今天我沒有帶手提電話外出,因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始,以「沒有手提電話的一天」為題,續寫這篇日記。

2. 拆解題目👀

在落筆寫作前,小編建議各位同學先做好審題🧐俗語有言「知彼知己,百戰不殆」,明白題目的要求正是審題的目的。以下就讓小編以「沒有手提電話的一天」為例,跟大家分享如何拆解題目,找出題眼吧🙌🎯

2.1 「沒有帶手提電話外出」📱

「甚麼是手提電話?」相信小編應該不用跟大家解釋了吧🤓這個題眼的關鍵之處在於「沒有」和「外出」這兩個詞語。「我」是因為沒有帶手提電話外出,才衍生出以下「不一樣」的經歷和體會。因此同學記得要明確點出經歷之所以有所不同是源於「沒有手提電話」🙅🙅‍♀️

2.2 「不一樣的經歷」😲

「不一樣」即文章的取材✍️可以是個人的今昔對比,亦可以是與他人對比的不同、自己的獨特之處,選材相當多樣,惟同學要鮮明突出:

✅ 沒有了手提電話之後「我」的這天如何出現改變?

✅ 往常有手提電話的生活是如何的?

✅ 為何出現改變?

❗️ 只要能解答到以上三條問題,相信同學便能構思出一個完整的經歷,成功審題🤩不過小編在這裏要提醒一下大家,記得要詳略得宜,避免撰寫過多枝節🌲

2.3 「體會」💮

「體會」即立意,又稱中心思想。優秀的文章內容五花八門,但是它們都有一則共通點:取材與立意環環相扣,絕不分離⛓

因此我們可以推論出:

沒有手提電話外出的經歷(取材)👉不一樣(取材➕立意)👉體會(立意)

據考評報告所言,同學可以從生活模式、生活態度、人際關係等方面入手抒發體會,小編亦建議同學可以就人生百態或社會現況引起反思🌆只要情真意切,不過份誇張,自然較易引發共鳴,打動人心🧡

2.4 「日記」📔

「日記」是文章的體裁,現在就讓小編和大家一起重溫以下「基本功夫」吧!要是一不小心犯下 careless mistakes ,因為違反題目的前置條件而被扣分就太不值了😨

✅ 第一人稱敘事

❌ 視角轉移

注意日期:三月末、星期六

❌ 盛夏、寒冬、上學天

✅ 注意天氣:晴天

❌ 大雨滂沱、烏雲密佈

✅ 日記內容宜生活化,從現實取材會較易發揮

3. 取材及例子📝

深切的立意是文章的精粹,同學可循以下兩方向撰寫文章,從「不一般」的經歷得出不落俗套的反思💪:

🔵 沒有手提電話後以旁觀者身份認知平日忽略的日常細節(較多人選用)

     🔹 反思科技進步的利與弊(集中在弊)

     🔹 沉迷手提電話以致忽略生活的韻味

🟠 沒有手提電話後生活多有不便

     🔸 反思科技進步的利與弊(集中在利)

     🔸 手提電話之於生活的重要性

這兩種寫作方向迥然不同,接下來就讓小編就以上兩種取材分享一下它們各自的例子吧!😚

🔵 以旁觀者身份認知平日忽略的日常細節

🔹 茶樓眾生相(為食物拍照打卡,忘記品嚐美食)

🔹 車廂眾生相(只顧低頭看熒幕,忽視讓座需要、車窗外的城市風光)

🔹 年輕不再的家人(花髮叢生的外公外婆)

🔹 社會上的弱勢社群(推着手推車的老人)

👉 手提電話窒礙對生活細節的注視

🟠 生活多有不便

🔸 無法即時與他人聯絡(沒有記住別人的電話號碼、在交通工具上沒有電話亭)

🔸 沒有行事曆(錯過約會、補習等預定行程)

🔸 沒有備忘錄(忘記購物清單、密碼)

🔸 沒有電子錢包(錢包裏只有少量現金,購物要精打細算)

👉 手提電話已成為生活的一部分,無法分離

這兩個寫作方向可謂南轅北轍,各有千秋。不過若要小編二者擇其一,小編則會選擇「手提電話窒礙生活細節」一說🤔

原因有二:

✅ 逆向寫法比較單一,發揮空間較小

✅ 逆向寫法較難把握,容易失焦、枝節叢生

(當然以上只是小編個人取向,同學們記得要因應個人情況而衡量該選用哪種方向,甚至另闢蹊徑👣)

4. 奪星技巧分享⭐️

4.1 借用名人佳句段落👥

不少同學在寫作時都會引錄一至兩句金句,借用佳句可謂是好處多多🥳內容上可以昇華文章,收深化主題、畫龍點睛之效👍表達上既可使文句更流麗靈活,更能細緻具體地刻劃人或地,令其躍然紙上💃🕺小編摘錄了一些適用於這道題目的佳句和段落,希望這些句子能為同學帶來創作的靈感😆

🏙 街道

「春秧街是街市,老是濕漉漉的,擠滿買菜的人,沿街都是賣肉或賣雜貨的店鋪,擺賣的攤子擺到馬路上去。電車從路中央叮叮響着駛過,一條馬路好像沒剩下多少空間,盡是晃着來往的人的臉孔了。」—— 也斯《也斯的香港》

👤 人物

「他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅⋯⋯他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索着;手裡提着一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。」——魯迅《故鄉》

「她身穿黑色香雲沙,腿長,足踝纖細,腰肢瘦得像能飄起似的,頭髮卻長、黑、濃密、遒韌而發亮。」—— 胡燕青《洞》

🍵 生活

「萬物自有生命,只消喚醒它們的靈魂。」—— 西西《店舖》(這句話西西亦是引用的😝)

4.2 反璞歸真🍃

「反璞歸真」是比喻事物回歸最質樸的狀態的意思,亦是小編最希望提醒同學的事項。這裏所指的反璞歸真固然不是真的要同學省卻文筆上的雕琢,而是題材生活化之意。

以上文提及之兩大方向為例:

大費周章鋪排一系列的「劇情」

例:沒有手提電話以後一時聯絡不上早已約好的家人,艱難重逢時激動地相擁而泣

過份渲染「不一般」

例:沒有了手提電話以後的自己與四周格格不入,途人投以歧視目光

在同學的眼中這些例子可能略嫌誇張,但是請先別笑,以上這些都是小編曾見過的真實例子😮‍💨很多時同學們為了深化主題而耗盡心思設計出一系列的情節,務求打動人心🧡但是請記住這類題型主打「生活化」,期望同學做到以小見大、見微知著👍一旦文章失真,又如何能夠引起他人的共鳴呢?

因此,這是來自小編的提醒🫡:

✅ 生活需由現實取材,各位同學不妨在日常生活中張開觸感,多留意身邊環境

✅ 也許看似最平凡的題材才最能夠體現生活的妙趣和最真摯的情感

5. 小結📄

以上就是小編對於「沒有手提電話的一天」的分享,希望可以令大家的創作過程更加順暢✍️同時亦希望可以幫助到同學們避開「失分位」,一同向上品文章邁進💪💙


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【DSE 中文卷一】奪星心得 + 必考題型全攻略

台灣作家林黛嫚的作品《孤獨的理由》獲選為2018年 DSE 中文卷一的白話考材,但有趣的是,林女士本人自譏自己若是考生亦只能低分掠過🤯 那麼問題來了,連原作者在以自己文章擬題的試卷中也鎩羽而歸,又何況莘莘學子呢?😨🤔

為了協助各位同學攻克中文卷一這份「死亡之卷」, hkdsegayau 小編整理了有關中文閱讀卷的應試技巧,包括時間分配、作答提示,最後附上各種常見題型的答題技巧,希望可以增加大家對卷一的信心!💪

1. 時間管理⏰

小編的中學老師常常對我們耳提面命:「考試是『行軍打仗』⚔️」既是行軍,作答準確固然重要,但速度亦不得不提。將90分鐘時間妥善分配,正是應試的重點所在。

1.1 建議作答次序✍️

十二篇章 👉文言 👉白話 👉覆卷

1.2 甲部:十二篇章📚

同學們高中「三年磨一劍」,應考文憑試時,十二篇範文應已背得滾瓜爛熟。就這十二篇指定篇章的考試題目,小編建議大家簡而精作答🎯 無需「大包圍」,直擊重點,爭取將更多的時間留給乙部🙌

⏱ 建議作答時間:15-20分鐘

1.3 乙部:文言文📜

文言文的篇幅簡短,而且問題相對直白,考核重點在於同學的翻譯能力✅ 因此同學們可以盡快解決此部份,預留時間到白話文部份👍

⏱ 建議作答時間:20分鐘

1.4 乙部:白話文📖

無論是閱讀材料長度、題目數量抑或是篇幅,白話文均是全卷之冠👑 小編建議同學們最後才完成此部份,以免一不小心耗費過多時間影響後續作答😰 若有餘力的話,記得覆卷🫶

⏱ 建議作答時間:50分鐘

2. 乙部作答心得📝

上文提及過,考試即「行軍打仗」🗡 如要在考試中「戰無不勝」,那就需要先了解卷一出題模式及作答技巧。以下就先讓小編分享一下當年答題心得,希望可以幫助到大家💙🧡

2.1 點例說✏️

在拆解各大題型之前,小編希望可為大家介紹「點例說」這個作答模版!🤩 顧名思義,「點例說」即「論點➕例子➕說明」。以此模版作答,已足以應對不同的大小題目,十分萬用😍🤭

🔹 論點:答案的中心論點,須精練扼要

🔸 例子:從文中找出例子,消化後以自己的文字重新演繹原文

🔹 說明:以例子佐證論點,加以解釋總結

2.2 閱卷順序👀

❗請注意這裏指的是閱卷次序,與作答次序是不同的❗

在回答乙部時,小編建議大家先閱讀題目,再細讀考材。有時候光是略略掃過題目一眼,便可初見篇章內容的端倪👻(例如中心思想及情節暗示🫣)接下來讓小編舉出兩個例子:

🔸 2013年白話篇章《我交給你們一個孩子》

Q1: 內容大意已揭示出「我」是一名母親,對兒子初上小學有種憂心

👉 此文或涉及母子親情及對時光的感嘆

🔹 2021年文言篇章《說苑.立誌》

Q19: 題目直言申鳴重孝

👉 篇章與孝道定有關連

Q20: 申鳴面臨困境

👉 聯想至上題提及其重孝,此困境說不定與孝道有關

當然,這只是一個小技巧,一切要以篇章內容為準🫡 不過,要是不幸猜錯答題方向亦無妨,在細閱文本時同學自會發現並糾錯🙅🙅‍♀️ 更何況同學們尚未下筆回答,不存在浪費時間更改答案的問題。若是碰巧猜對了方向,更是事半功倍,可以更快掌握文章內容😛

2.3 分數分佈💯

「一分耕耘,一分收穫。」請別誤會,小編在這裏提到這句諺語不是給大家灌「心靈雞湯🥣」,而是希望提醒同學注意作答篇幅!回答詳盡本是好事,但是如果同學們在一題2分題中寫出五至六行的答案,未免過於冗長👀 不僅浪費時間,更有「大包圍」的嫌疑,影響閱卷員的印象😵‍💫

容許小編在這裏「倒果為因」一次🙌 如果題目只給同學「兩分的收穫」,同學也只需「耕耘兩分」;若然題目是4分題,那麼也不需要小編多言了吧🤭 快把筆墨傾注下去!注意分數設置,控制答題篇幅,避免因小失大👍

3. 乙部常見題型分析🧐

一般而言,屆年試題多為大同小異。只要同學掌握各大題型的作答要點,相信攻克卷一也就勝利在望🌻🌼 接下來,就讓小編跟大家一同拆解文言文及白話文的常見題型吧!👊🏻💥

3.1 文言文題型拆解✨

🔸 語譯題

相信同學對文言文語譯絕不陌生,語譯題需要日積月累的操練培養語感,如此一來回答此類題型便可得心應手🤓 但若是對題目一頭霧水,小編建議同學可留心詞性並運用聯想法。

以2015年《杜環小傳》為例:

Q12.3: 「母破衣,雨行至環家。」

✅ 服 ​​→ 衣服(名詞)→ 穿上(動詞)

🔹 直譯題

這裏的「直譯」指的是語譯一整句句子。作答此類題目時,小編建議大家逐字直譯,再調整語序文法⭐️

以2017年《全鏡文》為例:

Q15:「子何見之謬也!」

✅ 子=你的|何=多麼的|見=意見|之=虛詞不譯| 謬=荒謬|也=啊

✅ 調整語序:你的意見多麼的荒謬啊!

3.2 白話文題型拆解✨

🔸 劃表題

劃表題通常作為乙部的第一題出場,考驗同學的是劃分段落和分析段意。

只要能妥善完成劃表題,同學便可正確而快速地掌握文章的中心思想🤩 相反,若是同學不幸分段錯誤,後面的內容大意也就不予評分,成為一個重大的失分位🥲 想避免失分陷阱就要留意以下貼士了✏️

✅ 正確分段

❗️ 先完成首尾部份

❗️ 找出過渡段

❗️ 留意轉變(例如地點、時間、情感等等)

❗️ 留意關鍵詞

     標示語:首先、其次、然後

     時序詞:現在、過去、未來

     轉折詞:但是、不過

✅ 內容大意(段旨)

❗️ 跟從例題格式回答其他題目

❗️ 勿過份套用原文,宜以自己文字概括

❗️ 善用段旨公式(點例說)

     記敘文:本段通過記敘(事)/ 描寫(人/景),表達(道理/情感)。

     論說文:本段通過提出(例子/論據),說明(論點)。

🔹 寫作手法題

❗️請不要混淆寫作手法與修辭手法❗️

❗️修辭:比喻、擬人、反問、正襯等❗️

寫作手法聽起來多樣,但其實來來去去也不過以下幾種:

🏞 景物:

  • 步移法
  • 定點描寫法
  • 緣情寫景
  • 白描

👩‍🔧 人物:

  • 動態描寫
  • 靜態描寫
  • 肖像描寫
  • 語言描寫
  • 行動描寫

🧡 情感:

  • 借景抒情
  • 詠物抒情
  • 觸景生情

📝 說明文:

  • 引用論證
  • 舉例論證
  • 比喻論證
  • 對比論證

在回答寫作手法題時,小編建議同學可套用「點例說」公式✨ 記得要引用文本,勿「空口說白話」。

例:作者運用 xxx 手法(點),描寫 xxx (例),可收 xxx 效果/塑造 xxx 形象(說=回應題目)。

🔸 結構布局題

布局題型同樣有一套專屬的作答模版,同學們只要將文章劃分為三部分,即可簡單判斷結構作用🤩

✅ 文首:開門見山、引起懸念、鋪墊下文

✅ 中段:承上啟下、反轉轉折

✅ 文末:首尾呼應、深化全文

以「點例說」公式回答:

本段運用承上啟下(點),上承 xxx ,下啟 xxx (例 ➕ 說)。

🔹 比較題

近年考評局喜愛在乙部末段推出一道佔分頗高的比較題。這類題型相對高階,同學們較難招架😰 但其實只要掌握應答技巧,比較題亦不足為慮!💪

以2017年《跑道》Q9為例:

✅ 盡量不要同意作出更改(相對易於作答)

✅ 作答技巧

1️⃣ 先闡述原本字詞的意思及其之於文章的重要性

2️⃣  再解釋替換字詞的意思及指出其不足

3️⃣ 後結合文章背景及中心思想,比較兩者(肯定原文正面作用,說明改寫的負面影響)

以上就是 hkdsegayau 小編為各位同學整理的卷一應試心得🧡💙 不知道大家還記得那幾個小心得嗎🤭?

讓我們重溫一次:時間分配、「點例說」及「一分耕耘,一分收穫」。希望這篇文章可幫助到同學們加深對卷一的了解,小編在這裏祝福大家旗開得勝!💮


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【讀書無用】2019 DSE 中文作文題解、論點、例子及技巧分享

根據考評局的報告,在2019年 DSE 中文卷二中,有25%的考生選擇了「讀書無用」一題撰寫。這條題目難度不高,貼近同學生活,但正因較多同學選擇撰寫此題,要令自己突圍而出反而有一定難度。以下, hkdsegayau 小編就會全方位跟大家分析這條題目,希望可以幫助到各位同學✨🧡

1. 2019 DSE 中文作文題目:讀書無用(第三題)

俗語說「萬般皆下品,惟有讀書高」,也有人說「讀書無用」。試寫作文章一篇,談談你對「讀書無用」的看法。

2. 審題及題解👀

此題題目字眼顯淺,不難掌握,惟除了要注意「讀書」和「無用」兩個題目已提及的概念外,還有第三個重要概念 ──「有用」。不論同學持何立場,都必須多角度思考,考慮到何謂有用。

2.1 「讀書」📚

「讀書」一詞,除了指一般在學校學習的過程或閱讀課本外,還可以指閱讀不同種類的課外書籍、為撐握一些技能或取得相關證書的學習過程等。小編建議同學在文章開首明確定義「讀書」一詞,避免不斷轉換概念,導致焦點和論點模糊不清。

2.2 「用」

所謂「用」指的是「作用」,而有沒有作用則可以取決於事物能否為我們帶來不同方面和程度上的價值。「讀書無用」的意思可以是讀書對人生或任何方面都毫無作用,沒有價值;反之,「讀書有用」就是指讀書對人有一定程度上的價值。

3. 論點及例子✏️

立場方面,同學可選擇認同、反對或視乎情況,並在文章開首清楚點出。

3.1 認同「讀書無用」⭕

要完全否定讀書的價值,小編個人認為是會比論述「讀書有用」來得困難。但如果同學對自己的論點有信心,認為論點和例子可以說服老師或評卷員,甚至能夠提出嶄新獨特又合理的見解,認同「讀書無用」的立場亦無不可。以下提供一些論點和相應例子給同學參考:

  • 現今社會上,不少名人都沒有顯赫的學歷,可見讀書並不是成功的必要條件。
    • 例子:朱克伯格、比爾蓋茨、李嘉誠
  • 人生不能紙上談兵,社會經驗比讀書更重要。
    • 語例:「讀萬卷書,不如行萬里路」
  • 學位氾濫,人人都是大學生,要成功必須另尋出路。
    • 例子:美國百分之五的清潔工都是大學生,不少人大學畢業後都是從事勞力工作

3.2 反對「讀書無用」

  • 人出生時對世界是一無所知,透過讀書可以學會一些基本的生活常識,解決實質問題。
  • 生活化例子:購物時需要計算付款金額,便需要基本的數學知識
    • 語例:「人非生而知之者,孰能無惑?」
  • 讀書可以幫助我們彌補和意識到先天不足,加以改進。
    • 例子:「假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。」
  • 不少專業工作都要求一定學歷,證明自身能力。
    • 例子:醫生、律師、會計師、教師等
  • 讀書不但是為了取得學歷或證書,還可以培養思考能力,助我們明辨是非。

3.3 視乎情況

  • 不是所有工作都要求人讀書,人各有志,讀書對不同人而言有不同的價值。
  • 不是所有人都有興趣讀書,人應該在自己擅長的方面發展。
    • 例子:運動🚴🏻‍♀️、音樂🎼、藝術🎨

      有些同學可能會問,15歲可以返咩工?其實不少兼職工作都不一定需要高學歷,反而看重實踐經驗,這也說明讀書的價值因人而異!

4. 寫作技巧📌

4.1 善用12篇範文 📝

當同學未能想出有力的論據時,不妨嘗試在卷一的12篇範文中找一些例子。例如「讀書無用」一題,就可以用與學習有關的範文作為論據,其中包括:「師說」、「勸學」和「逍遙遊」。

4.2 駁論 💭

要取得第五級或以上的成績,同學必須展示到自己能多角度思考,破立兼備,豐富文章內容,增強說服力。

駁論示例: 或者有人會認為,香港首富李嘉誠不也沒有中學和大學學歷嗎?那麼讀書還是可以讓人成功的途徑嗎?然則,這個世界上獨具慧眼的人又有多少呢?既然你不確定自己的能力、眼光、智慧是否和這些成功人士一樣,不妨先讀書,學習到基本的知識,從書本中學習他們的成功之道,才去嘗試走出一條屬於自己的成功之路。因此,讀書有用,有用在於幫助我們在邁向成功前,路可以走得更輕鬆,為我們打好基礎。

5. 總結🔖

2019這年DSE的議論題較往年多考生選擇作答,題目難度不高,只要能選擇適合的論據支持論點,論證過程清晰,相信要獲得第三級或以上的成績並不困難,而要達到第五級以上的成績就必須有明確立意,並深化概念,做到破立兼備。希望這些論點和技巧可以幫助各位同學構思你的文章!🥰


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【重遊舊地所見有感】2018 DSE 中文作文題解、取材及例子分享

「點解今次又唔扣題?又係取材唔恰當?情感唔夠深刻?」相信許多同學在收到老師發還的作文時,每每看到自己的心血因為「取材失誤」而落入中下品等第,內心定是不解,甚至有些委屈的😢

2018年文憑試的「重遊舊地所見有感」作為記敘文的典型題目,涵蓋記事、描寫、抒情三大元素,可供同學發揮和創作的空間極大😚👍 那麼同學們應該如何選材,才不至於內容被「5分封頂」?又該如何在三大元素中取得平衡,將記描抒三者完美融合、昇華文章呢?🧐

為了幫助也許正因中文作文無從入手而苦惱的同學們, hkdsegayau 小編整理了幾種常見的寫作方向和例子,同時準備了「攻略」這類題目的致勝提示🏅 希望大家可以不再懼怕寫作卷!

1. 2018 DSE 中文作文題目:重遊舊地所見有感(第一題)

舊地重遊,看到眼前景象,難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題,寫作文章一篇。

2. 拆解題目🙌

✨審題是中文寫作卷的重中之重,小編建議同學們在草擬大綱及落筆創作前,將題目拆分為上述的「三大元素」:記事、描寫及抒情。以下是小編的簡單示範✍️

2.1 「舊地重遊」:記事📝

這條題目具備很大的發揮空間,取材自由。但同學們要小心「舊地」二字,這是題目唯一的局限。所選的地方至少應是第二次到達,甚至可以是曾經每日都會造訪的景點,切記不可選擇初次到訪的地方。

而「重遊」代表再次遊覽,同學在此地所經歷的事情不同,心境和體會亦會有所不同。

🔸從日常生活和平淡日常中「取材」較易引發讀者共鳴👐

🔹過去的遊歷和「重遊」的時間相隔越久,今昔對比可越發強烈。

🔸同學們切勿過多記述遊覽經歷,可將文章重心放在「景」🎑 與「情」🧡💙

2.2 「眼前景物」:描寫🏞

「所見」的景物正是令同學心生感悟的契機,即觸景生情。因此寫作時需要特別注意景和情的關聯🤝 再結合過往經歷,以景起筆敘事抒情。

🔸請留意景物描寫的篇幅,以免詳略失宜、枝節叢生😰

  • 若所述景物是情感生起的主因,同學可寫得具體細緻👍
  • 若景物只是觸發體會的助因,則可精練扼要,以景引入更重要的人或事

🔹風景變化與否應視乎同學如何取材,變與不變可隨所抒感受自由發揮💫

2.3 「一番感受」:抒情🧡

「有感」即文章「立意」,同學所寫的情感由心而發,是個人的感悟,故文章應以「第一人稱」角度寫作。

據2018年考評局教師會議簡報所言,同學可以「懷人」,也可以「感時傷世」。所抒情感或濃或淡、或悲或喜,均可接受,惟須自然真實,切記不可「為嘆而嘆」。一旦情感失真誇張,文章的韻味亦會大打折扣😨

🔸文章的「取材」與「立意」環環相扣,故「所見」和「所感」應有緊密關聯。

🔹小編建議同學可簡括「重遊」的經歷,因應「所見」「舊地」的今昔對比,順應景物抒發自然流露的感悟和體會,達至以景生情✔️

3. 取材例子✍️

前文亦有提及過,「重遊舊地所見有感」這條題目自由度較大,因此可供同學發揮的題材亦較多😍 為了令同學們更容易明白如何融合三大元素,小編整理了三個例子供同學參考📝

3.1 母校

📝記事:於學校開放日以舊生身分回到母校分享

🏞寫景:煥然一新的彩色外牆 vs. 泛黃剝落的石屎外牆

                增設空調的班房 vs. 只有嗡嗡作響的大風扇的班房

                全新木桌木椅 vs. 滿是塗鴉刻痕的舊椅桌

                鋪上塑膠的操場 vs. 塵土飛揚的泥土地

                正在上課的學生

🧡抒情/理:懷念青春、時光荏苒、感激師長母校、友誼不再、追悔校園生活

3.2 街道(大澳)

📝記事:久未前往大澳觀光,有天心血來潮遂重遊舊地

🏞寫景:水泥地、鐵欄杆、巴士站、磗地 vs. 泥濘山路、簡陋站牌及車長室

                 彩色觀光船 vs. 褪色老漁船

                 海味鋪小食店 vs. 曬咸魚的空地

                 洋房 vs. 木棚屋

🧡抒情/理:感慨變遷、人情味、城市發展、商業文化、樸實不再

3.3 故鄉

📝記事:因居於鄉下的外婆逝世而返鄉收拾遺物

🏞寫景:親朋好友聚首一堂的熱鬧 vs. 滿佈灰塵和破舊傢具的客廳

                 幼時與外婆同睡的溫馨 vs. 冰涼一片的木製雕花大床

                 整潔祖屋 vs. 頹垣敗瓦

                 親密無間的友人 vs. 無話可說的沉默尷尬

🧡抒情/理:物是人非、緬懷故人、珍惜眼前人及時光、「人生代代無窮已」

以上就是小編整理的寫作心得,適用於記描抒型題目,希望可為同學帶來些許啟發,更好地備戰DSE💪


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