綜觀過往的數據,似乎每一年的考生大部分都偏向選擇記敘文撰寫😳 但其實議論文可能並不是同學想像中困難的呢!😝
據 hkdsegayau 小編的觀察,現在考評局的出題偏向給考生更多的發揮空間,不少題目都未必只能以一種文體撰寫,多嘗試和練習寫作不同文體,絕對可以讓自己有多一個選擇🧐
以下,小編就為大家準備了四個寫作議論文的寫作技巧,希望可以增加同學寫作議論文的信心!😎
1. 時間管理⏰
時間管理對於應考任何科目都非常重要🌟 就中文卷二來說,相比記敘文,小編認為撰寫議論文是要花更多時間在構思和寫大綱上的。
卷二的考試時間為一小時三十分鐘,小編建議同學可以花10-15分鐘構思和撰寫大綱,大綱中必須要有大概的論點和相對應的論據,在寫出你想到的所有論點後,再排出寫的先後次序,同學應把較為有力的論點放在較前的部分。至於如何快速想出論點和論據,小編會在第二和第三個攻略給同學一些靈感🙈
當你在真正下筆前,有清晰的論點和相對應的論據時,就可以令文章脈絡和自己思路清晰一點,加快論證過程,以便更快速地完成試卷⌛️
2. 百搭思考方向💡
同學撰寫議論文最大的困難一般有兩個:想論點和想論據🧐 而只要記住一些百搭的思考方向,便可以更快速地想出有力的論點😎 接下來就讓小編為大家一一講解:
🔸 原因:甚麼原因令這件事發生或這樣東西出現?
例:2018 Q3 「談敵人」
- 甚麼原因或因素會導致敵對關係產生?
2020 Q3 「送禮之我見」
- 為何要送禮?送禮人的用意或動機是甚麼?
🔹 影響:這件事或這樣東西會造成甚麼影響?正面或負面影響較多?
例:2022 Q3「與其一生專精一事,不如發展多元人生」
- 兩個選項分別會造成甚麼正面和負面的影響?
2021 Q3 「富足的物質條件有利孩子成長」
- 提供富足的物質條件對孩子有甚麼正面和負面的影響?
🔸 評價:這件事或這樣東西符合時宜嗎?實用性如何?
例:2020 Q3 「送禮之我見」
- 送禮習俗是否不合時宜?送的禮物實用性如何?
2019 Q3 「讀書無用」
- 現今社會讀書重要嗎?讀書的實用性如何?
🔹 建議:面對這件事或這樣東西應如何對待,才是正確?
例:2018 Q3 「談敵人」
- 面對敵人,我們可以用甚麼心態面對?
2016 Q3 「傳統往往是創新的包袱」
- 我們如何可以平衡保留傳統和創新兩件事?
3. 生活與時事🗞
很多時同學都會因想不出很多名人名言或事蹟作為論據,而對寫議論文感到卻步🙁但其實我們不需要每一個論點都以名人名言或事蹟作為論據,有些考生甚至可能因為「為寫而寫」,堆砌一些不太適當的例子而失分🤯那麼到底還可以如何論證自己的觀點呢?
考評局近年的出題越來越「貼地」和生活化,題目很多時與同學生活息息相關。,以生活化的例子和時事入手,可以輕鬆令文章更加豐富,又不會淪為泛泛而談😎 小編的朋友當年寫「讀書無用」一題,就曾用到了非常生活化的例子作為論據,最後亦獲得了5**的佳績😝
以下是小編的朋友當年的5**真跡的節錄:
我們在中學時期,學習科學上的知識,學習到火可以用沙去撲滅,因為火是需要氧氣才能燃燒,讓我們了解到透過沙可以令火失去氧氣,在遇到火警的情形,從書本上學習到的知識拯救了我們,又例如讀地理的書,我們學習到熱帶雨林的消失會加劇全球暖化,引致許多問題,因此我們應該要生活得環保,以免變成地球的「催命符」。由是觀之,讀書有實用性,實際的用途是幫助我們的生活,是有用的。
4. 善用範文📝
範文對同學的中文卷一非常重要,是必須溫習得滾瓜爛熟的文章,而這些文章都是中國語文中的經典,把他們活用在卷二,可以令文章變得有深度和內涵。因此,溫習範文絕對是一石二鳥😎 接下來,就讓小編示範如何把範文活用在作文題目中:
題目 | 論點 | 論據:範文 |
---|---|---|
2018 Q2 「談敵人」 | 面對敵人,我們可以嘗試化敵為友,一時的敵人,不代表永遠。 | 《廉頗藺相如列傳》 廉頗一直視藺相如為敵人。但藺相如懂得分輕重,會以國家為先,沒有與廉頗計較,令廉頗慚愧。面對昔日的敵人,廉頗負荊請罪,沒有執著於過往,認清了自己的過錯,最後與藺相如成為了刎頸之交。 |
2016 Q3 「傳統往往是創新的包袱」 | 有時,一些傳統因為別具意義,而且思想根深蒂固在人的腦海,特別是年長一輩,令部分人不願意放棄,影響創新。 | 《論語.論仁、論孝、論君子》: 子曰:「生事之以禮;死葬之以禮,祭之以禮。」 年長一輩難以接受創新的葬禮和祭祀方式,例如網上祭祀,因為這些都是「禮」的一部分,是展現孝道的重要形式。 |
5. 總結📌
議論文絕對不是同學想象中困難,而且對於文筆相對沒有那麼好的同學,撰寫議論文可能是一個更好的選擇呢!小編個人認為對於文筆要求相對記敘文是較低的🤩
同學只要有合理的論點和論據,配合仔細的論證過程,就不難拿到一個好的分數🙈 希望這四大攻略可以幫助到同學撰寫議論文,增加大家選答的信心吧🥳
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