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【送禮之我見】2020 DSE 中文作文題解、論點、例子、寫作技巧分享

根據考評局的報告,2020年這條「送禮之我見」只有11%考生選答。到底這道作文題目是不是真的這麼困難?🧐第一次看到這種題目可以如何處理?

其實「送禮」這件事是非常日常的,基本上每個人都會試過當「送禮者」或「收禮者」,而且題目的導引都已經提示了一些寫作方向給同學,所以絕對這條題目沒有同學想像中困難🤫

以下,hkdsegayau 小編就整理了一些這條題目的寫作方向、論點、例子和寫作技巧🤩希望可以幫到大家掌握這條題目!🥳

1. 2020 DSE 中文作文題目:送禮之我見(第三題)

農曆新年,一心收到親戚送來的禮物。 

一心說:「每年都送來不合用的東西,不送也罷。」 

一心的姐姐說:「禮多人不怪。」 

一心的弟弟說:「千里送鵝毛,禮輕情意重。」 

各人對送禮都有自己的看法。 

試以「送禮之我見」為題,寫作文章一篇。

2. 題解👀

「XX之我見」一類題目與「談XX」一類頗為相似,唯一要注意的地方是「XX之我見」限制了同學必須以論說文的文體撰寫,不能以記敘方式入題。如果同學以往曾練習以論說方式寫作「談XX」一類題目,相信可以更容易掌握這一題🥰

所謂「見」,指的是見解。因此,這條題目是要求同學提出對「送禮」這件事的見解。而「送禮」可指以財物禮品饋贈他人、透過外在的禮節,表達內心對他人的敬意與重視,以維繫人與人之間的關係、透過送禮的行為,達到特定的交際目的等🎁

「禮物」的定義則可包括:

💰 物質的東西:如水果禮餅、衣服飾品、家居用品

👍🏻 非物質的如:如對人的美言、有用的情報、晉升機會

3. 寫作方向

「XX之我見」這類題目清楚要求同學提出個人見解,基本上要以論說形式寫作。以下,小編將分享這條題目的一些寫作方向,同學都可以從這些方向開始思考💡

🟠 寫作方向

   🔹 原因:為何要送禮?送禮人的用意或動機是甚麼?

   🔸 影響:送禮會帶來甚麼正面或負面影響?

   🔹 評價:送禮習俗是否不合時宜?肯定/否定送禮的價值或作用,可從實用性和形式化等方面評斷

   🔸 建議:如何送禮才是恰當?

4. 論點及例子✏️

根據以上提及的寫作方向思考,便可以得出很多論點,同學更應注意文章的結構和鋪排,以免文章變得雜亂無章。以下為同學提供一些論點和相應例子,以作參考:

論點一:送禮反映出文化差異,不同國家對於送禮有不同的習俗,各種送禮方式各有利弊,難以一概而論。

🔸 香港:香港的婚宴上,蒞臨的賓客都要給「人情」,而「人情」的數額取決於很多因素,例如與新人的熟悉程度和宴客地點等,但一般都是以現金作為賀禮。優點在於可以減輕新人婚宴的經濟負擔,新人亦可選擇把現金運用在更有需要的地方;缺點則是數額雖有所謂「公價」,但不是所有人都會跟隨,甚至不時會出現一些新人與賓客,為了「人情」數額而爭執的情況。

🔸 西方:新人會列出他們婚後需要的一些物資給賓客們,賓客可以選擇購買這些物件在婚禮時送給新人。優點在於賓客可根據自己的經濟狀況購買不同的物品,亦不用擔心所送的東西不適合新人使用;缺點則是使用方式比較侷限,現金使用起來會更靈活。

論點二:送禮的出發點有時是為了得到更多的利益,而非出自真心,破壞了送禮的本質。

🔸 時事例子:香港有不少貪污案,例如轟動全港一時的「新地貪污案」,新鴻基地產向前政務司司長許仕仁「送禮」,包括超過三千萬元港幣款項、免費入住新地旗下的單位等,以換取更多的利益。

 🔸 古例:民間有「和坤跌倒,嘉慶吃飽」的說法,因為有人估計清朝貪官和珅家產值八億兩白銀,超過朝廷十年收入的總和,人們透過「送禮」給和坤,得到更多利益。

論點三:送禮有助於「潤澤」不同關係,送禮者透過送禮的行為,可以表達自己的情感。

🔸 古例:國家之間為了「潤澤」關係,會互相送禮,例如春秋時期,諸侯與諸侯間互相送禮,稱為「互聘」,而諸侯向天子送禮,稱為「朝聘」,禮物包括馬匹、金銀珠寶、布料等。這些送禮的行為展現了送禮者對收禮者的尊重和對維持和平關係的誠意。

🔸 今例:中國有「熊貓外交」的政策,對於中國希望與他們保持良好外交關係的國家,中國會以大熊貓作為禮贈,以表心意。

🔸 生活化例子:節日向親人送禮,表達祝福、中小學生畢業時向老師送禮,表達對老師的謝意、情侶間不時互贈禮物,表達愛意

論點四:雖然送禮的重點在於送禮者的心意,而非禮物的實際價值,但有時仍然會造成回禮者的壓力。

🔸 語例:「禮尚往來。往而不來非禮也。」《禮記》、「投我以木桃,報之以瓊瑤。」《詩經》

🔸 從語例可見,中國傳統對回禮有一定要求,甚至認為回禮的「禮」價值要比收到的「禮」高,這樣才算禮貌。受傳統影響,這個思想直到現在仍然是根深蒂固,令收禮者在收禮的同時,要煩惱如何回禮,回甚麼禮等,造成一定壓力。

5. 寫作技巧📌

5.1 參考題目導引🔍

本題的題目導引其實已經提供了三個思考方向給同學,只要跟隨這三個方向著筆,其實要拓展文章並非難事,三個方向包括:

  • 「每年都送來不合用的東西,不送也罷。」➡️ 探討禮物實用性和送禮變得形式化的問題  
  • 「禮多人不怪。」➡️ 從中國傳統文化的角度而言,人與人之間的相處,不能缺少禮節
  • 「千里送鵝毛,禮輕情意重。」➡️ 禮物的實際價值並不重要,送禮貴在送禮者的情意。

5.2 從日常生活上入手🗞

「送禮」這件事本來就是非常日常,同學絕對可活用多一些生活化的例子,例如不同節日、婚禮,甚至一些貪污的案件都與送禮有關。

6. 總結🌟

其實小編對於這條題目只有11%考生選答感到頗為意外🙈因為題目本身貼近同學的日常生活,這類型的題目一般又接受考生以不同角度入手撰寫,自由度頗高,亦有頗多寫作方向可以選擇,難度不算太高👀希望這篇文章可以幫助到同學了解這類型題目應如何下筆,增加同學選答的信心😎