2019 DSE「想想別人」這道題目，當年只有11%的考生選答，選題比率明顯偏低，反映出考生認為這道題目是有難度或較難發揮的😟但到底這道題目是否如此困難呢？應該從何入手呢？🤯
考評局過往未曾試過節錄詩歌在題目當中，這樣的題目看似嶄新，但其實與一般開放式題型沒有大分別，不算是新的題型🤣關於開放式題型，同學可以參考以下這一篇文章👇
【足印】2017 DSE 中文作文題解、取材分享（附同學常見失誤！）
為了令同學更輕鬆掌握這道看似困難的題目，hkdsegayau 小編就大家準備了這道題目的題解、論點、例子及技巧與大家分享🤩
1. 2019 DSE 中文作文題目：想想別人（第二題）
以下段落節錄自詩歌《想想別人》:
當你與人爭鬥時想想別人，
別忘了那些想要和平的人。
當你回家,回你自己的家時，想想別人，
別忘了那些住在帳篷裏的人。
當你想到那些遙遠的人們，
想想你自己，
然後說：「我希望自己是黑暗中的蠟燭。」
試就你對這首詩歌的體會或聯想，以「想想別人」為題，寫作文章一篇。
2. 題解👀
2.1 想想別人💭
根據考評局的報告，「想想」可解讀為「理解」、「關心」、「同情」、「體恤」、「諒解」別人等等。「別人」則指所有自己以外的人，包括被忽略的朋友或親人、平日沒有留意到的陌生人等。
立意上，萬物互相依存，沒有事物能獨存；人也同樣不能離群獨處，應互相依存和關心。既然沒有人能自絕於他人，我們就要顧及別人的需要和感受。可惜現今社會人際關係疏離，不少人只關心自己，少有想及他人。 因此， 命題者希望考生可以反思這個現象，想想別人之不幸、人己關係、個人責任等。
2.2 文體📝
這道題目沒有文體限制，同學可以根據自己所擅長的，以記敘文、論說文等文體撰寫。但留意「想想別人」是關鍵詞，應以「想想別人」主導文章的內容和結構。
3. 寫作方向📍
根據考評局，這道題目較多同學選擇以論說文的形式撰寫。以下，小編將分享這條題目的一些寫作方向，同學都可以從這些方向開始思考🧠
🔹原因：為何要想想別人？想想別人的用意或動機是甚麼？
🔸影響：想想別人會帶來甚麼正面影響？
🔹評價：肯定想想別人的價值或作用、批評不願意「想想別人」的人
🔸對比：所有人都沒有想想別人的概念，與所有人都願意想想別人所形成的世界會有甚麼分別？
🔹實行：如何想想別人？想想別人後應該作出甚麼相應的行動？
4. 論點及例子📝
論點一：社會上，甚至世界上，有太多有需要的人，當我們有能力的時候，即便沒有利益，都應想想別人，繼而幫助他人。
🔸名人例子：謝婉雯醫生本是內科醫生，2003年香港爆發沙士期間，她可以選擇不上前線，保存自己，但因為想到很多病人需要無私的醫生照顧他們，便主動請纓，到前線幫忙，最後卻因此感染沙士，犧牲了自己的性命。倘若所有醫生都不願意想想別人，只顧自己，就可能造成更多病人的痛苦和離世。
論點二：多想想別人可以令社會更和諧，世界更美好。
🔸生活化例子：電視上經常有助養兒童或救助難民的廣告，如果有經濟能力的人都願意捐一點金錢給他們，改善他們的生活，他們便不用為了生活，偷呃拐騙，從事非法或不道德的工作，令世界更美好。
論點三：不願意「想想別人」的人是自私的，令人變得冷漠。
🔸時事例子：難民潮之下，美國總統特朗普揚言要興建「美墨圍牆」，阻止難民來避難。當然保護自己的國家是合理的，但當我們換個角度，站在難民的角度想想，就會想到其實他們也是無可奈何，沒有人希望當難民，離開自己的家的，在落難的情況下，被他人以圍牆阻擋他們求生，絕對是令人心寒的行為。
論點四：想想別人有分親疏遠近，可以根據與該人的親密程度決定後續行動。
🔸語例：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」《論語》
🔸孔子提倡社會上的人都應該有推己及人的心，我們應把愛自己、關心自己的心推至其他人身上，這種關愛是由親至疏的，較親的人自然需要想更多，給予更多的支持和援助，較疏離的人也不能忽視，要盡自己的所能，提供相應的協助。
5. 常見失誤💢
5.1 被詩歌侷限寫作內容
有些同學會因為題目中「就你對這首詩歌的體會或聯想」一句，被詩歌侷限了寫作內容，甚至通篇只顧評論詩歌的內容，忽略了個人的觀點和昇華的部分😖
事實上，同學可以以詩歌做一個切入，繼而發表自己的觀點，甚至緊扣着「想想別人」再完全另行構思也是可以的❗️記得不要只顧談論詩歌，忽略了其他更好的觀點🤨
5.2 錯誤理解題目
有些同學會誤把「想想別人」解讀為「想起」 、「想念」或「懷念」某個人，甚至借想想別人的不幸，反襯自身的幸福，這樣 「想想」的對象，實為自己，並非別人，變相就是離題，同學要切記小心審題❗️
6.總結
同學千萬不要看到詩詞歌賦就被嚇到，不敢選擇這道題目🙊有很多常見常用的例子其實也可以用作論據，而且又有提供詩歌作為題目導引，難度其實沒有大家想像中高呢！希望這篇文章可以給同學更多靈感，了解這道題目的寫作方向，增加同學選答的信心😎
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