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踏進校門的那刻，就象徵着我們學習生涯的開始。「獨學而無友，則孤陋而寡聞」這道作文題目其實非常貼近同學們每天的生活，考的是同學對於兩種不同學習模式的看法🧐而到了考文憑試的一刻，同學已經學習了最少15年🤣相信對於這道題目有一定程度的見解，文章內容也可以結合很多自身體驗發揮😎但到底要怎樣才能令自己的文章結構清晰，表達到自己的立場和觀點呢？

以下，hkdsegayau 小編就整理了一些這條題目的題解、論點、例子和寫作技巧🤩希望可以幫到大家掌握這條題目！🥳

1. 2015 DSE 中文作文題目：獨學而無友，則孤陋而寡聞（第三題）

古人說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」意思是獨自學習，沒有朋友互相切磋解難，人便會淺陋而見識不廣。在現今的學習生活中，你是否認同「獨學而無友，則孤陋而寡聞」？試談談你的看法。

2. 題解👀

考評局的出題已經包含了「獨學而無友，則孤陋而寡聞」的解釋，但當中仍有一些同學要注意的地方❗️

2.1 因果關係♻️

「獨學而無友」指獨自學習，沒有朋友互相切磋解難，是一種學習模式，一種學習的過程，而「孤陋而寡聞」指人會淺陋而見識不廣，是學習的結果。

在論述的過程中，同學必須注意其中的因果關係的推論。萬一同學提及到其他因素導致孤陋而寡聞，或不能充分證明兩者的因果關係，便有可能令分數大打折扣了🥵

2.2 現今學習生活📚

「獨學而無友，則孤陋而寡聞」一句出自《禮記》，是在古代的學習環境下提出的論點，而題目強調了是在現代學習生活中，你是否認同這句話，意味着同學應思考一下這句話到底是否合乎時宜⌚✅

同學可以從以下幾方面思考學習上的古今差異，再就着現今學習生活的特徵論述：

🔹教育制度

🔹學習的模式和方法

🔹學習的環境

🔹傳授知識的人

3. 論點及例子

根據以上的現今學習生活特徵，同學應該可以想出不少的論點了🤩為了給同學一些參考和有更多的寫作靈感，小編也準備了一些論點及例子給同學參考：

3.1 立場：認同

論點一：通過與同學和老師的交流，可以吸收多方面的觀點，開拓自己的眼界。

🔸語例：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」《論語》

🔸在現代社會中，這句話仍然適用，因為每個人的閱歷不同、見識不同，與人共同學習時，我們必定可以從他人身上找到值得學習的地方，開拓自己的眼界。如果永遠獨學，我們的見識就受限於自身經歷，因而變得孤陋寡聞。

論點二：有朋友與我們一起學習，才有進步的動力，繼而不會孤陋寡聞。

🔸生活化例子：現今的教育制度中，會有各類型的測驗考試，雖然測驗考試的真正目的不是為了與他人比較競爭，但無可否認有人跟自己比較、有良性競爭的時候，反而令我們多了進步和學習的動力，令我們不會孤陋寡聞。

論點三：獨自學習容易令我們思想受限，無法全面思考。

🔸成語故事：在盲人摸象的故事裏，每人各自摸到大象的其中一部分，沒有人知道大象的全貌，只有結合所有人所說的觀點，才是大象的真正樣子。正如我們在現代學習一樣，剛開始學習的時候，我們就像盲人，獨自學習的情況下，能想到的有限，思想可能因此受到限制，結合他人的看法後才能充分了解一件事。

論點四：古代能夠學習的途徑有限，所以朋輩交流是重要的學習方式，但現代社會有很多方法學習，不再是必須依賴他人，即使獨學亦不至於孤陋寡聞。

🔸生活化例子：隨着著科技發展，互聯網讓學生足不出戶能知天下事，學生透過瀏覽不同的網站就已經可以吸取到各種各樣的知識，即使沒有朋輩一同學習，都不會孤陋寡聞。

4. 技巧分享💡

4.1 從自身經驗出發👥

各位同學其實都學習了不少時日，相信大家對學習模式都有不同的見解，有自己一套的學習習慣，其實只要根據同學們的自身體驗出發，整理出一些具有說服力的論點即可😎

例如如果同學是很喜歡跟同學交流看法，或是經常在互聯網的討論區跟他人討論學術問題，而從中感受到一些當中的利弊，就可以把自己的經驗加入文章裏了😝

5. 總結

這一道題目貼近同學每一天的生活，同學可以把生活上的觀察和自身體驗加入文章。題目難度在於同學就着題目中的因果關係上，推論必須合理和飽滿，能夠說服評卷員贊同你的看法✅但相信只要同學仔細思考，下筆前寫好大綱，編排好文章結構，就可以大大減低推論出錯或不夠飽滿的問題🙌🏻希望小編的分享可以給同學一些參考吧！🥰

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「點解中文成日都溫唔入腦㗎？😫」

「除咗背文，仲可以點樣溫中文呀？🥲」

不知道你們有沒有以上的煩惱？ DSE 中文向來被莘莘學子稱之為「死亡之卷💀」，不少人在這一門學科中「跛腳」而失去入讀心儀學系的入場劵，實在令人心生畏懼、聞風喪膽😰

然而，機會總是留給做好準備的人💪 作為過來人，hkdsegayau 小編深信只要充份備試、了解題目要求及各大答題技巧，要奪得理想佳績亦不是癡人說夢🫧

抱着這種想法，小編最終在每份分卷均奪星而回🥹為了幫助到更多同學攻克中文卷，小編特意整理了以下的溫習小心得，希望可以協助到各位備試！💙

1. 卷一：閱讀📚

小編曾就DSE中文卷一撰寫過一篇心得分享，內容包括時間分配、必考題型等，不過大部分聚焦在乙部及作答技巧上🫡現在藉此機會，就讓小編分享一下當年是如何複習甲部：十二篇章吧📚

1️⃣ 分門別類

面對份量十足的十二篇範文，光是看到篇章名就足以讓人頭昏腦漲、舉手投降😵‍💫因此，為了快速辨別文章重點，小編作出了以下分類👇

分類好處：

✅ 重點一目了然

✅ 溫習有跡可循，不做「盲頭烏蠅」

✅ 順着體裁溫習較易「入腦」

2️⃣ 背文❓

相信同學們也曾被師長耳提面命，提醒着背誦好十二篇章吧😮‍💨開誠佈公地說，這根本不可能❌先不論篇幅較短的《師說》，有可能全篇背誦《廉頗藺相如列傳》嗎？不是不可以，只是這樣做不僅浪費心力，也沒有意義😨《廉頗》一文的重點在於情節及人物，背文的實際作用並不大😵

「咁係咪即係完全唔使背？🤩」

當然不是！一旦遇上「摘錄原文」的題型，而同學又毫無準備時，本該「袋袋平安」的分數也就沒有了🥲加上背誦其實是為了加深記憶，因此，小編建議大家可以背得「聰明」👇

必背內容：

🔸 詩三首、詞三首

🔹 論仁論孝論君子

🔸 人物言論

🔹 遊記風景

🔸 論點原句（君子生非異也，善假於物也。）

🔹 論證手法原句（孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃⋯⋯）

3️⃣ 口述原文

在溫習每一篇章時，小編必定先從語譯入手🙌以手覆蓋譯文，口述一次自己逐字逐句翻譯出的原文🤫

口述原文好處：

✅ 大致重溫文章內容，喚醒記憶

✅ 每次的重新翻譯都可加深對語譯題的掌握

✅ 加強對文言文的語感，有助應對乙部

4️⃣ 溫習文章重點

文章的各大重點可參考上表，附以「點例說」*的作答方式可加速溫習進程，溫習更事半功倍👍

* 有關「點例說」的介紹詳見卷一作答心得👇 

【DSE 中文卷一】奪星心得 + 必考題型全攻略

2. 卷二：寫作✍️

寫作卷考驗的多為同學的寫作功架，重視中文底子🌿那麼，這樣代表同學們無法做準備嗎？實則不然，小編建議同學可循以下兩個方法着手備戰💪：

🔸 熟習各大題型

知道甚麼是開放式題型嗎？你真的了解記描抒題目的寫作要求嗎？整天害怕離題，被老師說立意不夠深刻嗎？也許以下的心得分享能幫助到有這些煩擾的你🫶

開放式題型👇 

足印 作文（2017 DSE 中文作文題目）

記描抒題型👇

己所不欲，勿施於人（2013 DSE 中文作文題目）

貼題技巧👇

這一句話，我會記上一輩子（2019 DSE 中文作文題目）

昇華技巧👇

沒有手提電話的一天 （2015 DSE 中文作文題目）

🔹 收集佳句／例子

小編自高中開始，在閱讀不同課外篇章時，一見到文辭優美、辭藻華麗、意義深重的佳句便會摘錄下來✨久而久之，一本收錄自各大美文的寫作小本子也就登場了。

寫作時若是有緣，即可「拋拋書包」，隱晦地暗示閱卷員自己具備一定文字功底🤭如果同學平日寫的是論說文，那麼小編更強烈推薦你們製作一本收錄論據、例子的筆記，加強文章說服力🙌

「死啦都已經中六啦，而家都未必整得切🥲」

「雖然仲有時間，但係我收集嗰啲係咪真係啱使㗎🤨」

如果同學有以上困擾，不妨看看 hkdsegayau 製作的中文例子筆記💙內容分為《古代篇》和《現代篇》，覆蓋古今中外名人軼事，現在還可以免費閱讀筆記樣本！🤩

3. 卷三：聆聽➕綜合🎧

3.1 緊記時間分配⏰

實不相瞞，小編當年最為擔心的正正就是卷三🤦‍♀️原因正是綜合卷的時間相當緊迫，若沒有做好時間分配及擁有一定作答速度，這份分卷絕對不容易應付😔在經歷無數次「生死時速」之後，小編整理出了以下死線💀：

考試時間～90分鐘：

🔸 首段尾段～10分鐘

🔹 整合拓展～35分鐘

🔸 見解論證～40分鐘

🔹 覆卷～5分鐘（檢查格式、標題、上下款）

3.2 熟習體裁

綜合卷的常見體裁為「書信」、「演講辭」及「建議書」，同學們緊記要熟習各個體裁的格式❗️例如「書信」須有上下款、祝頌語、日期等，「演講辭」須具備標題⋯⋯這些格式雖多而繁雜，但是一旦齊全，不僅可給閱卷員留下良好印象，亦可爭取更多語境意識分數✨

4. 總結📝

以上就是 hkdsegayau 小編為各位同學整理的溫習中文秘訣，不知道看過這篇分享以後你們開始掌握 DSE 中文了嗎？希望這篇分享能幫助到正在溫習的各位同學，天道酬勤，在這裏小編衷心祝福大家考獲理想佳績，達成目標！💮🏆

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2019 DSE「想想別人」這道題目，當年只有11%的考生選答，選題比率明顯偏低，反映出考生認為這道題目是有難度或較難發揮的😟但到底這道題目是否如此困難呢？應該從何入手呢？🤯

考評局過往未曾試過節錄詩歌在題目當中，這樣的題目看似嶄新，但其實與一般開放式題型沒有大分別，不算是新的題型🤣關於開放式題型，同學可以參考以下這一篇文章👇

【足印】2017 DSE 中文作文題解、取材分享（附同學常見失誤！）

為了令同學更輕鬆掌握這道看似困難的題目，hkdsegayau 小編就大家準備了這道題目的題解、論點、例子及技巧與大家分享🤩

1. 2019 DSE 中文作文題目：想想別人（第二題）

以下段落節錄自詩歌《想想別人》:

當你與人爭鬥時想想別人，

別忘了那些想要和平的人。

當你回家,回你自己的家時，想想別人，

別忘了那些住在帳篷裏的人。

當你想到那些遙遠的人們，

想想你自己，

然後說：「我希望自己是黑暗中的蠟燭。」

試就你對這首詩歌的體會或聯想，以「想想別人」為題，寫作文章一篇。

2. 題解👀

2.1 想想別人💭

根據考評局的報告，「想想」可解讀為「理解」、「關心」、「同情」、「體恤」、「諒解」別人等等。「別人」則指所有自己以外的人，包括被忽略的朋友或親人、平日沒有留意到的陌生人等。

立意上，萬物互相依存，沒有事物能獨存；人也同樣不能離群獨處，應互相依存和關心。既然沒有人能自絕於他人，我們就要顧及別人的需要和感受。可惜現今社會人際關係疏離，不少人只關心自己，少有想及他人。 因此， 命題者希望考生可以反思這個現象，想想別人之不幸、人己關係、個人責任等。

2.2 文體📝 

這道題目沒有文體限制，同學可以根據自己所擅長的，以記敘文、論說文等文體撰寫。但留意「想想別人」是關鍵詞，應以「想想別人」主導文章的內容和結構。

3. 寫作方向📍

根據考評局，這道題目較多同學選擇以論說文的形式撰寫。以下，小編將分享這條題目的一些寫作方向，同學都可以從這些方向開始思考🧠

🔹原因：為何要想想別人？想想別人的用意或動機是甚麼？

🔸影響：想想別人會帶來甚麼正面影響？

🔹評價：肯定想想別人的價值或作用、批評不願意「想想別人」的人

🔸對比：所有人都沒有想想別人的概念，與所有人都願意想想別人所形成的世界會有甚麼分別？

🔹實行：如何想想別人？想想別人後應該作出甚麼相應的行動？

4. 論點及例子📝

論點一：社會上，甚至世界上，有太多有需要的人，當我們有能力的時候，即便沒有利益，都應想想別人，繼而幫助他人。

🔸名人例子：謝婉雯醫生本是內科醫生，2003年香港爆發沙士期間，她可以選擇不上前線，保存自己，但因為想到很多病人需要無私的醫生照顧他們，便主動請纓，到前線幫忙，最後卻因此感染沙士，犧牲了自己的性命。倘若所有醫生都不願意想想別人，只顧自己，就可能造成更多病人的痛苦和離世。

論點二：多想想別人可以令社會更和諧，世界更美好。

🔸生活化例子：電視上經常有助養兒童或救助難民的廣告，如果有經濟能力的人都願意捐一點金錢給他們，改善他們的生活，他們便不用為了生活，偷呃拐騙，從事非法或不道德的工作，令世界更美好。

論點三：不願意「想想別人」的人是自私的，令人變得冷漠。

🔸時事例子：難民潮之下，美國總統特朗普揚言要興建「美墨圍牆」，阻止難民來避難。當然保護自己的國家是合理的，但當我們換個角度，站在難民的角度想想，就會想到其實他們也是無可奈何，沒有人希望當難民，離開自己的家的，在落難的情況下，被他人以圍牆阻擋他們求生，絕對是令人心寒的行為。

論點四：想想別人有分親疏遠近，可以根據與該人的親密程度決定後續行動。

🔸語例：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」《論語》

🔸孔子提倡社會上的人都應該有推己及人的心，我們應把愛自己、關心自己的心推至其他人身上，這種關愛是由親至疏的，較親的人自然需要想更多，給予更多的支持和援助，較疏離的人也不能忽視，要盡自己的所能，提供相應的協助。

5. 常見失誤💢

5.1 被詩歌侷限寫作內容

有些同學會因為題目中「就你對這首詩歌的體會或聯想」一句，被詩歌侷限了寫作內容，甚至通篇只顧評論詩歌的內容，忽略了個人的觀點和昇華的部分😖

事實上，同學可以以詩歌做一個切入，繼而發表自己的觀點，甚至緊扣着「想想別人」再完全另行構思也是可以的❗️記得不要只顧談論詩歌，忽略了其他更好的觀點🤨

5.2 錯誤理解題目

有些同學會誤把「想想別人」解讀為「想起」 、「想念」或「懷念」某個人，甚至借想想別人的不幸，反襯自身的幸福，這樣 「想想」的對象，實為自己，並非別人，變相就是離題，同學要切記小心審題❗️

6.總結

同學千萬不要看到詩詞歌賦就被嚇到，不敢選擇這道題目🙊有很多常見常用的例子其實也可以用作論據，而且又有提供詩歌作為題目導引，難度其實沒有大家想像中高呢！希望這篇文章可以給同學更多靈感，了解這道題目的寫作方向，增加同學選答的信心😎

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2015 DSE 的這一題是DSE中文卷二中，第一道有分題的作文題目👀在此之後，相類似、在一題中再有選項的題目就是2018年的「談知己」或「談敵人」，可見考評局不時都會出一些有選項的題目🙈

為了幫助同學更易掌握「夢想看似不設實際，其實很有意義」這道題目，hkdsegayau 小編就整理了一些選題技巧、解題方向及取材例子與大家分享🥰希望可以幫助到各位同學😝

1. 2015 DSE 中文作文題目：夢想看似不切實際，其實很有意義/夢想看似很有意義，其實不切實際。（第二題）

試在1、2中任選一句為題，寫作一篇文章。

1.「夢想看似不切實際，其實很有意義。」

2.「夢想看似很有意義，其實不切實際。」

2. 選題技巧💭

這兩道分題字眼相近，但意思截然不同❗️分題1「夢想看似不切實際，其實很有意義。」，帶出的訊息是非常正面的；分題2「夢想看似很有意義，其實不切實際。」，意思明顯是負面的。

小編強烈建議同學在這種情況下，選擇意思較為正面的題目撰寫✅雖然考評局能出的題目都必定有其發揮空間，但選擇意思較為正面的題目，往往給評卷員正面的印象。

另外，在取材或例子上，為人，甚至後世歌頌的名人或事件大多是正面的。同學若要證明夢想是不設實際，很難提出具有說服力的例子，因為未能達成夢想的人自然難以為人所知。因此，小編以下也會著重於與大家分享分題1的取材例子🤩但若同學對於分題2有非常獨特的見解，或想到有信心能說服評卷員的取材，選擇分題2亦無不可😄

⚠️特別提醒同學，遇到有分題的題目請謹記要把選擇的題目，完整寫在答題紙的第一行，清晰告訴評卷員你的選題。

3. 題解📌

3.1 夢想💭

首先，何謂「夢想」呢？「夢想」與「目標」或「理想」又有甚麼差別呢？🧐

「夢想」是人對未來的大膽想像，不一定能夠實現，但應該是不受限制，可以是天馬行空的，亦可以比較「貼地」🤣「目標」和「理想」則是受現實限制，不會超越自然具有一定的可行性的。

3.2 看似……其實…… 👀

同學留意取材和例子要同時顧及「看似不切實際」和「其實很有意義」兩個部分，不能一個例子只論說其中一個部分，因為這兩個部分是有關聯性，不是獨立的。

3.3 文體📝

這道題目沒有文體的限制，同學可以根據自己所擅長的，以記敘文、論說文等文體撰寫。

4. 論點及例子✏️

由於大多同學都選擇以論說文形式撰寫，小編就希望跟大家分享一些這道題目的論點及例子，讓同學可以參考一下☺️

論點一：夢想給予我們前進的動力，有其意義。即使未必能達成，也不能因此認為夢想是不切實際。

🔹 語例：我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的、願望的、最渺小的人，而不願做一個最偉大的無夢想、無願望的人。（著名黎巴嫩詩人—紀伯倫）

🔹 紀伯倫不願做一個無夢想、無願望的人，是因為這樣就失去了生而為人的意義和動力。一個渺小但有夢想的人才會活得精彩，為短暫的生命賦予意義。

論點二：敢於想像，敢於擁有天馬行空的夢想，才有機會令看似不可能的事情成真。

🔹西方：萊特兄弟的夢想是能夠翱翔天際，在他們生活的年代，人人都認為他們是癡人說夢，因為當時這件事看似不可能，但因為他們敢於想像，又敢於朝著夢想進發，並且付諸實行，即便經歷無數次失敗，也沒有放棄夢想，最終成功發明了世界上第一架飛機，令其他人認為不可能、不切實際的夢想成真了。

論點三：夢想有時在當刻看似不切實際，其意義不是即時可見，但卻對未來影響甚深，意義非凡。

🔹 古例：在春秋亂世中，孔子有一個「大同」的夢想，而且對於政治、教育等方面都有獨特的見解。為此，孔子不惜周遊列國，歷盡滄桑，希望找到一位賞識他的君主，接納他的思想，用他治國，但終其一生都未能親眼見證其夢想成真，甚至被人冷嘲熱諷，認為他所想的都是不切實際。然而，去到漢朝時，漢武帝提出「罷黜百家，獨尊儒術」，一直到現在，孔子的各種觀念，包括仁、孝、禮等，仍然對社會又深刻的影響，世界各地甚至也有設立「孔子學堂」，這種對未來，深刻持久亦是孔子夢想的意義。

5. 總結

小編認為撰寫這條題目的難度在於同學要充分論述到兩個部分，但不少同學很容易就會聚焦了在其中一部分，例如只論述夢想如何有意義，忽略了「看似不切實際」的部分🥵但在取材上，不少的名人都是因為成功達成夢想而變得著名，因此要想出恰當的例子應該不是太難，只要留意文章篇幅不要失衡就可以了🤩希望小編的分享可以幫到各位同學找一些靈感吧！✨

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